講座内容

早稲田大学を中心に35以上の大学、企業、業界団体による全国規模の産学連携ネットワークにより社会人教育プログラム「スマートエスイー」（ https://smartse.jp/ ）を2018年度から開講しています。
スマートエスイープログラムでは、IoT（Internet of Things; モノのインターネット）、ビッグデータ、人工知能（AI）を駆使してサイバー世界とフィジカル世界を融合させ、多様なニーズに応じて適応的にモノやサービスを提供可能な超スマート社会をリードするイノベーティブ人材を育成するために、19講座を実施しています。

この講座では、IoT システムを見据えたシステムズアプローチの概念と手法を学びます。
主に、下記の内容を扱います。
・ IoT システムを見据えたシステムズアプローチの考え方と枠組み
・各種のシステムモデリングの手法（SysML、GQM+Strategies、GSN など）のIoT システムへの適用

なお、実際のデバイスやデータを用いた演習、実習、議論については、ぜひ、約半年間、東京・日本橋の社会人学び直し拠点WASEDA NEOにてスクール形式で実施するスマートエスイーの教育プログラムを受講いただき、学びをより深めていただければ幸いです。

Week1

• 1-1 イントロダクション、事例に学ぶ：報告書１
• 1-2 事例に学ぶ：報告書2、3
• 1-3 事例に学ぶ：報告書4
• 2-1 システムズエンジニアリングにおけるSysMLの役割
• 2-2 SysMLに含まれる要求図やブロック定義図などの役割
• 2-3 SysMLを使ったモデリングの実際（1）
• 2-4 SysMLを使ったモデリングの実際（2）
• 3-1 SysMLを使ったモデリングの実際（3）
• 3-2 SysMLを使ったモデリングの実際（4）
• 3-3 SysMLを使ったモデリングの実際（5）
• 3-4 SysMLを使ったモデリングの実際（6）

Week2

• 4-1 プロジェクトは上手く行っているか？
• 4-2 要求とは？（1）
• 4-3 要求とは？（2）
• 4-4 要求とは？（3）
• 4-5 要求とは？-レベルと表現
• 4-6 要求とは？-要求と期待
• 4-7 BABOK(R)で何が変わる？（1）
• 4-8 BABOK(R)で何が変わる？（2）
• 5-1 BABOK(R)で何が変わる？（3）
• 5-2 BABOK(R)の7つの知識エリア（1）#1、#2
• 5-3 BABOK(R)の7つの知識エリア（2）#3、#4
• 5-4 BABOK(R)の7つの知識エリア（3）#5、#6、#7
• 5-5 BABOK(R)の実践的活用（1）
• 5-6 BABOK(R)の実践的活用（2）、BABOK(R)V3について

Week3

• 6-1 ビジネスあるいはミッションの分析プロセス
• 6-2 利害関係者ニーズと要求事項の定義プロセス
• 6-3 GQM+Strategies
• 6-4 第1章、第2章
• 6-5 第3章、第4章
• 7-1 第5章（1）
• 7-2 第5章（2）
• 7-3 第5章（3）
• 7-4 第5章（4）
• 7-5 第5章（5）

Week4

• 8-1 BABoK,GQM+Strategies,SysMLによるコラボレーション（1）
• 8-2 BABoK,GQM+Strategies,SysMLによるコラボレーション（2）
• 8-3 BABoK,GQM+Strategies,SysMLによるコラボレーション（3）
• 8-4 BABoK,GQM+Strategies,SysMLによるコラボレーション（4）